Как построить занятие для дошкольников 5-6 лет

Занятия для детей

В период возраста 5 — 6 лет для детей необходимо проводить занятия, которые обеспечат хорошую подготовку к школе, развитие навыков и умений, получение дополнительных знаний. При этом, важно осуществлять правильный подход к данному процессу, ведь обучение должно быть интересно детям. В противном случае, развивающие занятия для детей не принесут необходимого результата. Для достижения хорошего эффекта следует осуществить тщательную подготовку программы, определить особенности развития ребенка, а также учесть множество других факторов.

Структура и принципы занятий

Развивающие занятия

Физическое и умственное развитие детей имеет важное значение. В данный период ребенок не только активно усваивает новую информацию, но и применяет навыки и знания. Именно поэтому важно интересно и понятно провести необходимые развивающие занятия для детей, которые обеспечат эффективную подготовку к школе. Процесс обучения требует особенного подхода, а для этого следует учитывать такие важные моменты как:

  • Особенности индивидуального и общего развития детей дошкольного возраста;
  • Направление и цель определенной программы обучения и развития;
  • Специфика освоения детьми окружающего пространства;
  • Структурирование занятий и обучающего процесса;
  • Вовлечение ребенка в происходящее.

При осуществлении занятий необходимо использовать четкую методику, с помощью которой можно доступно и легко выразить информацию. Существует множество методов, но в любом случае важно учитывать возраст ребенка, особенности развития и подобрать качественный материал для занятий. Правильный подход позволит заинтересовать детей в получении новых знаний и навыков.

Каждый развивающий процесс для ребенка 5 — 6 лет предполагает структурированную форму, которая включает в себя начало занятий, ход и заключительную часть.

Данный этап необходимо провести максимально интересно, ведь такой возраст ребенка требует особенного подхода. Из большого количества различных видов развивающих занятий легко найти оптимальный вариант для ребенка 5 — 6 лет. Таким образом, подготовка к школе будет максимально эффективной и простой.

Методики

Арт терапия

У ребенка дошкольного возраста в достаточной степени сформированы навыки организованного и четкого поведения. Поэтому, занятия могут быть практически любого типа, например, обучающая игра или информативная беседа. В любом случае ребенку должно быть интересно, ведь от этого зависит усвояемость новых знаний. Эффективные развивающие методики предполагают правильное начало процесса. Для этого необходимо предупредить ребенка о теме предстоящего занятия, например, игра может начинаться с краткого вступления, объяснения правил. После этого наступает основной этап, в котором важно совместить усилия взрослого и ребенка. Изложение необходимой информации может проводиться в форме беседы или игры, но в любом случае участие детей обязательно. Благодаря этому возможно провести занятие интересно и обеспечить качественное усвоение знаний.

План игры, беседы или другого типа занятий строится в соответствии с целью. При этом определяются исходные навыки ребенка, знания и направление развития. В любом случае важна активизация умственной деятельности, а для этого могут использоваться такие методики как:

  • Чередование различных типов деятельности;
  • Решение задач логического типа, поиск выхода из проблемных ситуаций;
  • Настольные, подвижные, логические, словесные методы.

Эффективным вариантом для занятий являются различные виды творчества, которое может проводиться в форме игры. Важно обеспечить ребенку выражение индивидуальности, определенную свободу действий и умственную работу, направленную на достижение необходимой цели. В результате правильного подхода дети дошкольного возраста хорошо усвоят нужную информацию и навыки.

В заключении необходимо подвести итог, обсудить новую для детей информацию и навыки. В образовательном процессе для детей отсутствует оценка усвоенного материала. Проверка качества и степени знаний производится методом наблюдения в процессе деятельности ребенка. Важно подобрать оптимальную методику, цели и способы подачи информации таким образом, чтобы детям было интересно.