Как развивать речь у ребенка дошкольного возраста?

К основным средствам развития речи относят:

  • Регулярное общение с взрослыми и сверстниками;
  • Занятия по родному языку в дошкольном учреждении;
  • Чтение и воспроизведение художественной литературы;
  • Пребывание в культурной среде;
  • Изучение искусства – музыка, пение, театр и т.д.;
  • Занятия, связанные с элементами творчества.
  • Развитие речи у дошкольников

    Удивительно, но малыш 1-2 лет способен успешно проделывать грандиозную работу – овладевать сложной системой русского языка. Мозг в этом возрасте настолько восприимчив к новой информации, что позволяет ребенку не только накопить большой запас слов и интонаций, но и научиться строить предложения, формировать новые слова путем присоединения суффиксов и приставок, строить логические цепочки.

    Комплекс средств развития речевого аппарата, который мы привели раньше - это самый простой и одновременно эффективный набор, который доступен каждому родителю. Специалисты приводят и другие средства для развития речи детей дошкольного возраста, при логопедических проблемах даже возможно составление специальных программ. Остановимся на перечисленных.

    Регулярное общение с взрослыми важно для ребенка – именно отсюда он в первую очередь черпает новые слова и выражения, интонации и речевые обороты. Отсюда же, кстати, ребенок берет первые речевые ошибки.

    В садике педагог строит программу работы с дошкольниками таким образом, чтобы не только учить говорению, но и обогащать речь, делать ее образной и выразительной. Художественная литература выступает здесь как источник новых знаний, а также помогает прочувствовать красоту родного языка. Такие литературные жанры как стихи, рассказы, загадки, потешки стимулируют развитие фантазии, логического мышления, памяти.

    Русское народное творчество в этом смысле явление уникальное. Например, сказки выполняют задачу воспитательную, развивающую, энциклопедическую даже – за счет наполненности описанием традиций и обычаев.

    Знакомство детей с предметами и образцами творчества и искусства – картинами, скульптурами, театральными постановками - это отличный метод для развития воображения, фантазии и чувства прекрасного. Описывая предмет творчества или искусства, дети учатся видеть главное, излагать связанно свои мысли.

    И, наконец, такие элементы и виды творчества как лепка из пластилина, рисование и аппликации способствуют развитию мелкой моторики. Доказано, что существует неразрывная связь между работой пальцев и развитием речевого центра. Руки и речь у ребенка развиваются как бы одновременно. Формируется эстетический вкус, развивается зрительное восприятие.

    Самое важное в этом вопросе для родителей и воспитателей – быть внимательными к ребенку и поощрять его успехи и тягу к знаниям.